REPORTE DE LECTURA WEB 2.0 CAPITULO 4 y 5

CAPÍTULO 4. UN ESBOZO DE IDEAS CRÍTICAS SOBRE LA WEB 2.0
(ARGUMENTACION)
A pesar de todas las voces discordantes, las ideas de O'Reilly sobre la evolución de la Web hacia formas de escritura colaborativa resultan un valor positivo y diferencial en la sociedad de la información.
Las aplicaciones Web funcionan para la gestión del conocimiento social, siempre hacia el fortalecimiento de la inteligencia colectiva y las experiencias enriquecedoras de los consumidores así estos podrán reconstruirlas según sus necesidades y prácticas sociales haciendo que la industria se adapte a sus demandas.
Según Wolton (2000) uno de los logros más relevantes de la sociedad de la información se halla la facilidad con que el individuo se puede documentar, mantenerse informado e intercambiar conocimientos.
Como ya se dijo, es cierto que existe mucho bullshit, así como una peligrosa forma de narcisismo digital que fragmenta el consumo de ideas, con bloggers sólo acentuando sus puntos de vista y enlazándose mutuamente según sus opiniones concordantes. Esto fragmenta la cultura comunitaria en solitarios individuos, moléculas formando grupos que crean una subcultura local sin relación con otras ideas. Pero también es cierto que tanto la industria cultural como la prensa profesional tradicional del siglo XX, estuvo envuelta infinidad de veces en problemas éticos o de desinformación productos de sus intereses comerciales o de la falta de calidad de los contenidos
Barabasi (2002) señala que el ser humano vive en un mundo pequeño donde todo está enlazado con todo y la tecnología de fines del siglo nos permite reducir aun mas las distancias de esa interrelación.

CAPÍTULO 5. APRENDIZAJE COLABORATIVO.
Nuevos modelos para usos educativos.
Role Playing:
Una mujer de mediana edad ha tenido poca interacción con la web y las tecnologías, conoce solo lo básico de un ordenador sin embargo necesita información actualizada de su trabajo, con las herramientas Web 2.0 y sus aplicaciones podrá fácilmente utilizar un buscador y encontrar gracias a ellos y las personas que interactúan en las aplicaciones con facilidad lo que busca.

REFERENCIAS:

• Cobo Romani, Cristobal;Pardo Kuklinski,Hugo 2007.Planeta Web 2.0.Inteligencia colectiva o medios fast food. Grup de Recerca d'Interaccions Digitals, Universitat de Vic. Flacso Mexico Barcelona/Mexico DF.

• Diaz, Hector Tecnicas de aprendizaje.